Une autre particularité du système scolaire marocain est l’incitation (et non obligation) de la scolarisation des enfants dès l’âge de 3 ans. Pour ce faire, les parents ont le choix entre des garderies publiques gérées par des institutions publiques telles que l’entraide nationale ou des organisations non gouvernementales, ou bien des écoles maternelles privées.
A l’école maternelle, l’enfant découvre progressivement la vie communautaire en dehors de la famille. Il y apprend le langage oral et renforce son apprentissage par diverses activités en groupe qui lui permettent de mieux appréhender les espaces et le temps. Ces activités lui permettent également de développer ses capacités motrices et sensorielles.
L’enfant se prépare alors à intégrer l’enseignement primaire dès l’âge de 6 ans dans les meilleures conditions.
La région du Sahara, à l’instar des autres régions du royaume, comporte plusieurs établissements d’apprentissage pour les enfants de moins de 6 ans.
Les tableaux suivants présentent le nombre d'établissements et leurs effectifs.
Evolution des établissements pour enfants dans la région du Sahara :
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Région
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Etablissements publics pour enfants
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Etablissements privées pour enfants
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1986/1987
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2006/2007
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1986/1987
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2006/2007
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Laâyoune
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Dakhla
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-
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18
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-
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3
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Smara
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-
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4
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8
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51
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Boujdour
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01
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09
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03
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20
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Aousserd
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Evolution des effectifs des établissements pour enfants dans la région du Sahara :
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Région
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Effectif des établissements publics pour enfants
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Effectif des établissements privées pour enfants
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1986/1987
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2006/2007
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1986/1987
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2006/2007
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Laâyoune
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Dakhla
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-
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10474
|
-
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524
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Smara
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-
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146
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169
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1651
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Boujdour
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30
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441
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130
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1070
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Aousserd
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